| Аннотацiя: |
Здійснено зіставний аналіз асоціативного поля слова-стимулу ОСВІТА, що віддзеркалює зріз мовної свідомості українців, пов'язаний із цим поняттям упродовж 1989—2021 рр. Для порівняння наповнення асоціативних полів слова-стимулу ОСВІТА взято асоціативне поле зі Словника асоціативних означень іменників в українській мові 1989 р., яке було сформовано за результатами спрямованого асоціативного експерименту, та асоціативне поле, отримане завдяки вільному асоціативному експерименту, проведеному 2007 і 2021 рр.
В асоціативних полях виокремлено основні вектори асоціювання, визначено ядро, ближню та дальню периферію. Результати зіставлення свідчать, що ядро асоціативного значення залишилося майже незмінним в асоціативних полях 1989 та 2007 рр. Зауважено про цікаву тенденцію до зміни асоціативного значення
в асоціативному полі 2021 р., де найчастотнішою реакцією виявилася "школа". Конотативний фрагмент в асоціативних полях репрезентовано переважно позитивно забарвленими реакціями |
