| Аннотацiя: |
Пропонуються педагогічні підходи, стратегії навчання програмуванню майбутніх програмістів. Розглянуті "технічні" аспекти формування педагогічної траєкторії із квантів базисного корпусу знань ВОК 2001. Представлені три-, дво- і односеместрові реалізації імперативного, об'єктного, алгоритмічного, функціонального, апаратного і широкого підходів. |
