| Аннотацiя: |
Автор розкриває схему вивчення дитячого читання в бібліотеках України, його динаміку, включаючи такі аспекти, як зацікавлення краєзнавчою літературою, книгами, виданими українською мовою, творами сучасних українських авторів; відзначає особливості сучасного, "кліпового", сприйняття інформації. Результати цих досліджень запропоновано покласти в основу Державної цільової програми підтримки та розвитку читання. |
