| Аннотацiя: |
В статье рассматривается вопрос о различных взглядах ученых, психологов на перагогические возможности учебной компьютерной игры, приводятся примеры электронных игр, которые можно использовать при обучении русскому языку (как родному, так и неродному), предлагается сценарий компьютерной игры по речевому этикету. Статья содержит общие результаты опытного обучения, организованного с использованием фрагментов сценария учебной электронной игры. |
