Сайт бібліотеки  >  Електронний каталог  >  Опис документа

Опис документа

Прудченко Інна
Педагогічна епістемологія Лі Дж. Шульмана: еволюція знань учителя

Вид документа:  Складова частина документа 
Мова:  Українська  Обсяг:  С. 67-74 
УДК:  141.7:378 

Аннотацiя:

Проаналізовано проблему еволюції знань учителя в контексті педагогічної епістемології Лі Дж. Шульмана. Акцентовано увагу на розгляді ученим питання змісту знання для викладання, у зв'язку з чим виокремлено й розглянуто його категорії (зміст знання предмета, педагогічний зміст знання, навчальне знання) й форми (пропозиційні знання, знання (конкретних) ситуацій, стратегічні знання).

Є складовою частиною документа Вища освіта України [Текст] : теорет. та наук.-метод. часоп. № 1 (44) / засн. : М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України, Ін-т вищ. освіти АПН України та ін. — К. : Пед. преса, 2012.

Теми документа

• УДК/1 Фiлософія. Психологія/14 Філософські системи та погляди/141 Різновиди систем, концепцій, поглядів, вчень, напрямів/141.7 Філософські напрями за ставленням до людського суспільства