| Аннотацiя: |
В статье рассматривается дидактическое/образовательное наследие М. В. Ломоносова в свете новых философско-психологических исследований о ценностях в структуре сознания, что позволяет конкретизировать его непреходящее научно-мировоззренческое значение. |
