| Аннотацiя: |
В статье обсуждается проблема мотивационной готовности педагога к иннновационной деятельности. Автором на основе анализа подходов к определению понятия " инновационная деятельность" и "мотивация" дано определение понятия "мотивация педагога к инновационной деятельности", выявлены уровни мотивационной готовности к инновационной деятельности, оформлены организационно-педагогические условия, обеспечивающие формирование мотивации педагога к инновационной деятельности. |
