| Аннотацiя: |
В данной статье рассматриваются вопросы развития и современного состояния медиаобразования в системем дошкольного и начального школьного образования во Франции. Автором статьи проанализированы официальные документы, практический опыт французских педагогов, показаны конкретные приемы, формы, методы медиаобразовательной деятельности с младшими школьниками в соответствии с их возрастом. В статье подчеркивается актуальность использования медиаобразовательной практики в начальной школе, так как она способствует воспитанию и развитию гражданственности обучающихся, самостоятельностив приобретении новых знаний, самовыражения и творчества. Представленный опыт может быть использован в отечественном медиаобразовании. |
