| Аннотацiя: |
Данная статья раскрывает возможности современной технологии e-learning в контексте информационной подготовки бакалавров педагогического. В работе конкретизированы основные направления технологии e-learning: дистанционное обучение, технология web 2.0, wiki-среды, подкасты, облачные технологии, блоги, социальные сети, образовательные сети для реализации виртуальной образовательной деятельности, электронная почта, мобильное обучение. В практической части статьи представлена модель реализации дистанционного обучения в Рязанском государственном университете им. С.А. Есенина средствами виртуальной обучающей среды Moodle. |
