| Аннотацiя: |
В статье анализируются средства изобразительного искусства в аудиовизуальных технологиях дистанционного обучения и представляются результаты пилотного экспериментального исследования, направленного на изучение необходимости развития уровня усвоения знаково-символических систем. Обсуждаются полученные данные о влиянии сформированности знаково-символической функции на успешность дистанционного обучения. |
