| Аннотацiя: |
В статье рассматриваются особенности информационной асимметрии, в сфере образования. Выделены разные вида асимметрии: по информированности, по знаниям, по компетенциям, по статусу. Раскрывается понятие информированности. Даны качественные и количественные методы оценки асимметрии. Показано, что в образовании некоторые виды асимметрии являются естественными и устраняются в процессе обучения. Другие виды асимметрии в образовании несут негативные последствия и их требуется устранять. Даны рекомендации по ее устранению. |
