| Аннотацiя: |
На смену традиционным измерительным системам в учебном физическом эксперименте приходят цифровые измерители. В школьном курсе физики предполагается, что школьников нужно знакомить не только с самими измерительными приборами, но и принципами их действия, а также физическими закономерностями, лежащими в основе их функционирования. Следовательно, такой подход должен сохраняться и для цифровых измерительных систем. В статье рассматривается методика ознакомления школьников с цифровыми измерителями и их принципами работы на примере экспериментального изучения колебаний маятника. |
