| Аннотацiя: |
Аналізується місце і роль освіти в контексті еволюції таких форм духовно-практичного освоєння світу, як наука, культура, мистецтво, мораль, релігія тощо; автор стверджує, що освіта у всі часи й для всіх народів слугувала полем узагальнення матеріального і духовного досвіду, а відтак- полем навчання та виховання нових поколінь, загальним стержнем, який визначає основний контекст історії, слугує формуванню мислення (розуму), обрамленого духом гуманізму та людяності. |
