| Аннотацiя: |
Визначено та науково обґрунтувано сучасні тенденції розвитку ступеневої під-
готовки компетентних фахівців інтегрованої спеціальності 029 "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа" у вищих навчальних закладах І-ІІ та ІІІ-ІV рівнів акредитації. Досягненню мети дослідження сприяла методологія соціокомунікативного підходу, використана для обґрунтування комунікаційної
сутності, послідовності, структури у підготовці майбутніх фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної галузі. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше запропонована складова моделі наступності здобуття вищої інформаційно-бібліотечної та архівної освіти під впливом глобалізаційних процесів, інтеграції України до Європейського та світового освітнього простору з метою забезпеення міжнародного визнання інтегрованої спеціальності. |
