| Аннотацiя: |
Метою статті є дослідження ролі культури в процесі передачі та сприйняття інформації. Методологія дослідження. Для проведення дослідження використані культурно-історичний, системний, дескриптивний та інтегративний підходи. Наукова новизна. Реалізація комунікативної компетентності є культурно обумовленою. У процесі обміну повідомленнями постійно відбувається
відтворення смислів, так як вони не є тотожними навіть у представників однієї культури. За наявності різних культур і різних мов комунікація ускладнюється. Під час передачі інформації її смисл частково перекручується, а частково губиться, оскільки повідомлення зустрічає на своєму шляху бар’єри |
