Сайт бібліотеки  >  Електронний каталог  >  Опис документа

Опис документа

Бондаренко В., Єршова-Бабенко І., Семенова А.
Особистісний вимір вищої освіти : актуалізація контенту людиномірності та цифровізації

Вид документа:  Складова частина документа 
Мова:  Українська  Обсяг:  С. 7-30 
УДК:  37.017:378 

Аннотацiя:

У статті увагу акцентовано на поясненні сутності та особливостей формування нової наукової картини світу з принципово якісно іншою складовою ніж Природа, Людина і Суспільство – «Цифрою», яка символізує неживе, небіологічне, віртуальне; описано механізм можливих шляхів самоорганізації новочасної моделі «Природа – Людина – Цифра», в якому існує ймовірність дуже швидкого виокремлення так званого «цифро – суб’єкту» та, з іншого боку, простежується тенденція до формування двох окремих (паралельних) картин світу: «Природа – Людина – Цифровізація» і «Цифра– Цифровізація». Обґрунтовано, що одним з найбільш негативних наслідків тотальної цифровізації може стати девальвація загальнолюдських цінностей у діях і поведінці особистості. Резонно пояснено, що для запобігання такого сценарію необхідною є подальша розробка конструктивної концепції особистісного виміру вищої освіти; Умотивовано, що ідеї Педагогічної майстерності, як людиномірного шляху розвитку сучасної освіти, враховують інтелектуальну, емоційну та вольову сфери, а вихідні культуро-доцільні переконання та їх аксіологічні моделі знаходяться в імперативі життєдіяльності людини на ґрунті ціннісного досвіду.

Є складовою частиною документа Вища школа [Текст] : наук.-практ. вид. № 7-8 (204) / засн. і вид. : Т-во "Знання" України, КОО. — К. : АТ Віпол, 2021.

Теми документа

• УДК/3 Суспiльнi науки/37 Освiта. Виховання. Навчання. Дозвiлля/37.0 Основнi види та принципи освiти