| Аннотацiя: |
Поява та зростаючі можливості генеративного штучного інтелекту (ГШІ) глибоко трансформують наукові дослідження. Хоча ГШІ розширює людський інтелект шляхом автоматизації певних завдань, він радше доповнює, ніж замінює людську креативність. Розглянуто наслідки ГШІ для наукового процесу, включаючи етичні міркування та необхідність збалансованого підходу, який об'єднує сильні сторони людського та штучного інтелекту в процесі відкриття знань і вирішення складних проблем. Обговорення поширюється на необхідність для університетів скорегувати навчальні програми для підготовки майбутніх дослідників до епохи ГШІ, підкреслюючи сценарне мислення та управління невизначеністю як важливі навики майбутнього. |
