| Аннотацiя: |
Робота присвячена вивченню проблеми теоретичного обгрунтування та розроблення науково-методичного супроводу здоров’язбережувального використання програмно-апаратних засобів (ПАЗ) у навчанні учнів основної школи.
Проаналізовано основні категорії дослідження; систематизовано ергономіко- педагогічні вимоги та змодельовано організаційно-педагогічні умови здоров’язбережувального використання ПАЗ в освітньому процесі основної школи; визначено зміст, критерії, показники, рівні сформованості здоров’язбережувального складника ІК-компетентності (ЗСІКК) учня основної школи, розроблено модель і методику його формування. Результати педагогічного експерименту засвідчили ефективність реалізації запропонованих організаційно-педагогічних умов здоров’язбережувального використання ПАЗ та авторської методики формування ЗСІКК учня основної школи.
|
