інженерна педагогіка, инженерная педагогика
Документи:
- Жураковский, В.
"Работа в команде" как педагогический принцип [Текст] / В. Жураковский, З. Сазонова // Высшее образование в России. — 2005. — № 8. — С.3-8.
- Инженерное образование, инженерная педагогика, инженерная деятельность [Текст] / А. Кирсанов, В. Иванов, В. Кондратьев, Л. Гурье // Высшее образование в России. — 2008. — № 6. — С.37-40.
- Матухин, Е.
Единство образования, науки и производства как принцип современной инженерной педагоги [Текст] / Е. Матухин, З. Сазонова // Высшее образование в России. — 2008. — № 9. — С.15-20.
- Осипов, П.
Инженер как педагог, воспитатель [Текст] / П. Осипов // Высшее образование в России. — 2008. — № 6. — С.43-45.
- Приходько, В.
Инженерная педагогика: становление, развитие, перспективы [Текст] / В. Приходько, З. Сазонова // Высшее образование в России. — 2007. — № 1. — С.10-25.
- Романов, В.
Инженерная педагогика и проблемы дизайн-образования [Текст] / В. Романов, В. Лысенко, Е. Тюрина // Высшее образование в России. — 2008. — № 7. — С.35-41.
- Сазонова, З.
Инженерная педагогика: от теории к практике [Текст] / З. Сазонова, Л. Соколова // Высшее образование в России. — 2008. — № 10. — С.62-70.
- Сердюкова, О. Я.
Моделювання професійної компетентності інженера-педагога харчового профілю [Текст] / О. Я. Сердюкова // Прогресивна техніка та технології харчових виробництв, ресторанного та готельного господарств і торгівлі. Економічна стратегія і перспективи розвитку сфери торгівлі та послуг. — 2013. — Ч. 2. — С. 353-355.
- Читалин, Н.
Проблема обновления содержания и технологий высшего технического образования [Текст] / Н. Читалин, А. Чугунов, Е. Матухин // Высшее образование в России. — 2008. — № 7. — С.30-35.
- Шабанова, Юлія
Інженерна педагогіка в Національному гірничому університеті: світовий виклик сучасній вищій освіті [Текст] / Ю. Шабанова // Вища школа. — 2012. — № 10. — С. 117-120.
- Шагеева, Ф.
Организационная модель учебного процесса [Текст] / Ф. Шагеева // Высшее образование в России. — 2008. — № 6. — С.45-48.
|
