модель Раша
Документи:
- Гребенников, А. О.
Использование латентно-структурного анализа для оценивания и контроля уровня сформированности англоязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов [Текст] / А. О. Гребенников, О. А. Сеничкина // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 7 (85). — С. 101-110. — Библиогр. в конце ст.
- Иванов, И. В.
Кибернетическая модель адаптивного электронного учебника с использованием методологии Г. РАША [Текст] / И. В. Иванов, М. А. Косоногова // Приборы и системы. Управление, контроль, диагностика. — 2014. — № 9. — С. 73-78. — Библиогр. конце ст.
- Каплунов, И. А.
Система показателей для рейтинговой оценки инновационного развития регионов Российской Федерации как элемент мониторинга эффективности трансформационных процессов [Текст] / И. А. Каплунов, А. А. Мальцева, В. И. Дроздов // Актуальні проблеми економіки. — 2014. — № 9 (159). — С. 237-247. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Диагностика учебных достижений на основе модели Раша [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 10(76). — С. 38-53. — Библиогр. : с. 52-53.
- Летова, Л. В.
Исследование влияния способа оценивания тестовых заданий на качество теста как измерительного инструмента [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 1 (79). — С. 93-101. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Исследование качества теста как измерительного инструмента [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 11 (77). — С. 116-125. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Модель Раша как инструмент для объективного измерения уровня учебных достижений по математике [Текст] / Л. В. Летова // Инновации в образовании. — 2014. — № 2. — С. 139-148. — Библиогр.: с. 147-148.
- Летова, Л. В.
Объективность измерений латентных переменных [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 3 (81). — С. 83-94. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Оптимизация теста как измерительного инструмента [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 9 (87). — С. 66-74. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Точность измерения латентных переменных [Текст] / Л. В. Летова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 12 (78). — С. 75-88. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Исследование влияния неравномерного распределения тестовых заданий на различных участках измерительной шкалы на точность моделирования латентных переменных [Текст] / Л. В. Летова, А. А. Маслак, С. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 8 (86). — С. 107-115. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Исследование влияния неравномерного распределения тестовых заданий в центре измерительной шкалы на стандартную ошибку измерения объектов [Текст] / Л. В. Летова, А. А. Маслак, С. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 5 (83). — С. 104-116. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Исследование влияния неравномерного распределения тестовых заданий в центре измерительной шкалы на точность моделирования латентных переменных [Текст] / Л. В. Летова, А. А. Маслак, С. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 6 (84). — С. 105-113. — Библиогр. в конце ст.
- Летова, Л. В.
Исследование влияния неравномерного распределения тестовых заданий на различных участках шкалы на стандартную ошибку измерения объектов [Текст] / Л. В. Летова, А. А. Маслак, С. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 7 (85). — С. 82-92. — Библиогр. в конце ст.
- Маслак, А. А.
Алгоритм оптимизации теста на основе модели Раша [Текст] / А. А. Маслак, Л. В. Летова, С. А. Осипов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 10 (88). — С. 121-131. — Библиогр. в конце ст.
- Янголенко, О. В.
Оценка удовлетворенности качеством образовательных услуг на основе IRT моделей [Текст] / О. В. Янголенко, О. Ю. Чередниченко // Автоматика/Automatika-2012. — 2012. — С. 450-451. — Библиогр.: с. 451.
|
