• Класифікатори
• філософія о...

філософія освіти, философия образования

Документи:

• Практична педагогіка та психологія: методи і технології [Текст] : матеріали всеукраїнської наук.-практ. конф., 1-2 липня 2016 р., м. Запоріжжя / Класичний приватний ун-т, Каф. освіти та управління навч. закладом. — Запоріжжя : Класичний приватний ун-т, 2016. — 168 с. — ISBN 978-966-916-130-7.
• Сучасна педагогіка та психологія: від теорії до практики [Текст] : матеріали всеукраїнської наук.-практ. конф., 26-27 серпня 2016 р., м. Запоріжжя / Класичний приватний ун-т, Каф. освіти та управління навч. закладом. — Запоріжжя : Класичний приватний ун-т, 2016. — 152 с. — ISBN 978-966-916-135-2.
• Pieshev, O.
  Conceptual sphere of education and its linguistic-analytical dimension=Концептуальна сфера освіти та її лінгвістично-аналітичний вимір [Текст] / O. Pieshev, O. Troizka // Вища освіта України. — 2021. — № 2 (81). — С. 36-43. — Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В.
  Характер особистості: гармонія національних і загальнолюдських цінностей, шляхи формування [Текст] / В. Андрущенко, Ю. Руденко // Вища освіта України. — 2009. — № 1 (32). — С.13-19.
• Вернидуб, Роман
  Науково-дослідницька діяльність у структурі забезпечення професійної підготовки вчителя [Текст] / Р. Вернидуб // Вища освіта України. — 2012. — № 1 (44). — С. 49-55. — Бібліогр.: с. 55.
• Губерський, Леонід Васильович
  Філософія як теорія та методологія розвитку освіти [Текст] / Л. В. Губерський, В. П. Андрущенко. — Київ : Леся, 2008. — 516 с. — ISBN 966-8126-60-2.
• Гудков, Сергій
  Парадокси логіки становлення системи вищої освіти в Україні [Текст] / С. Гудков // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2013. — № 4(90). — С. 101-108. — Бібліогр. в кінці ст.
• Звенигородская, Г.
  Сохранить естественность! (Педагогика:феноменологический подход) [Текст] / Г. Звенигородская // Высшее образование в России. — 2005. — № 3. — С.130-133.
• Имакаев, В.
  Учитель и ученик: сотворчество образовательной реальности [Текст] / В. Имакаев // Высшее образование в России. — 2006. — № 10. — С.113-120.
• Кірик, Тамара
  Філософсько-освітній аналіз первинної еволюції концепту неогуманізм [Текст] / Т. Кірик // Вища освіта України. — 2015. — № 2. — С. 30-36. — Бібліогр. : с. 36.
• Клепко, С.
  Практична філософія компетентністного підходу в освіті [Текст] / С. Клепко // Вища освіта України. — 2021. — № 1 (80). — С. 26-38. — Бібліогр. в кінці ст.
• Кремень, В.
  Філософія освіти ХХІ століття [Текст] / В. Кремень // Урядовий кур'єр. — 2003. — № 6 лют. (№ 23). — С. 7-8.
• Кремень, Василий Григорьевич
  Философия человекоцентризма в стратегиях образовательного пространства [Текст] : монография / В. Г. Кремень. — М. : РАО, 2013. — 184 с.
• Кулик, Оксана
  Становлення новітньої вітчизняної філософії освіти : євроінтеграційний контекст [Текст] / О. Кулик // Вища школа. — 2016. — № 2. — С. 48-56. — Бібліогр. в кінці ст.
• Лутай, В.
  Розробка сучасної філософії освіти на засадах синергетики [Текст] / В. Лутай // Вища освіта України. — 2009. — № 1 (32). — С.33-36.
• Пазенок, Віктор Сергійович
  Філософія [Текст] : навч. посіб. / В. С. Пазенок. — К. : Академвидав, 2008. — 280 с. — (Альма-матер). — ISBN 978-966-8226-56-4.
• Подолякіна, Ольга
  Проекти радикальної зміни дискурсу освіти: ідейні основи та дискурсивні і крмунікативні концепції трансформацій педагогічної практики в системі філософії освіти [Текст] / О. Подолякіна // Вища освіта України. — 2017. — № 2 (65). — С. 78-82. — Бібліорг. : с. 82.
• Похресник, Анатолій
  Освітньо - філософський аналіз особливостей сучасного стану і тенденцій зміни сфери навчання і виховання [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2013. — № 1 (48). — С. 69-74. — Бібліогр. : с. 74.
• Стеценко, Катерина
  Філософія емпіризму Ф. Бекона та її вплив на становлення сучасного освітнього процесу Великої Британії [Текст] / К. Стеценко // Вища освіта України. — 2012. — № 4 (47). — С. 107-111. — Бібліогр.: с. 111.
• Шудрик, Ігор Олексійович
  Філософські дискусії в Харкові [Текст] : монографія / І. О. Шудрик ; Харків. держ. ун-т харч. та торг. — Х. : ХДУХТ, 2014. — 184 с. — за обміном. — ISBN 978-966-405-354-6.
• Ячин, С.
  Антропологический принцип и идея образования [Текст] / С. Ячин // Высшее образование в России. — 2005. — № 3. — С.127-129.