• Класифікатори
• інк...

інклюзивне навчання, инклюзивное обучение

Документи:

• Nesterova, M.
  Researchnes of eu values study in education: inclusion and social cohesion development [Текст] / M. Nesterova // Вища освіта України. — 2020. — № 1 (76). — P. 49-54. — Bibliogr. p. 54.
• Афузова, Г.
  Вища освіта в контексті європейський цінностей різноманітності та інклюзії [Текст] / Г. Афузова // Вища освіта України. — 2021. — № 3 (82). — С. 67-74. — Бібліогр. в кінці ст.
• Карташова, Л.
  Підготовка менеджерів соціокультурної діяльності до соціалізації осіб з особливими потребами в індустрії дозвілля [Текст] / Л. Карташова, В. Любарець // Вища освіта України. — 2019. — № 2 (73). — С. 57-62. — Бібліогр. в кінці ст.
• Козина, Г. П.
  Практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования [Текст] / Г. П. Козина, Ю. В. Кобазова // Инновации в образовании. — 2015. — № 5. — С. 103-111. — Библиогр. : с. 110.
• Система ввода текста для альтернативной речевой коммуникации [Текст] / Ю. В. Крак, А. В. Бармак, Р. А. Багрий, И. О. Стеля // Проблемы управления и информатики. — 2017. — № 1. — С. 128-137. — Библиогр. в конце ст.
• Мельник, А. А.
  Стан імплементації європейських стандартів щодо захисту прав дитини в законодавство України [Текст] / А. А. Мельник // Інвестиції: практика та досвід. — 2020. — № 2, січ. — С. 114-121. — Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, Альона
  Розпочав роботу інклюзивний клас безпеки ДСНС (Для дітей з особливими освітними потребами0 [Текст] / А. Мельник // Безпека життєдіяльності. — 2022. — № 8, серп. — С. 32.
• Нестеренко, Галина
  Аксіологія інклюзивної освіти та педагогіки гетерогенності [Текст] / Г. Нестеренко // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2016. — № 2 (106). — С. 53-66. — Бібліогр. в кінці ст.
• Нестерова, М.
  Практика впровадження європейських цінностей для сталого розвитку вищої освіти [Текст] / М. Нестерова // Вища освіта України. — 2021. — № 1 (80). — С. 49-54. — Бібліогр. в кінці ст.
• Нестерова, М.
  Соціальна згуртованість та інклюзія в освіті: європейські практики молодіжної роботи [Текст] / М. Нестерова // Вища освіта України. — 2019. — № 2 (73). — С. 45-49. — Бібліогр. в кінці ст.
• Особливості впровадження інклюзивного навчання в освітній простір [Текст] / Л. Д. Олешко, Ю. Надточій, О. Торлак, А. Черноштан // Безпека життєдіяльності. — 2016. — № 12. — С. 7-8. — Бібліогр. в кінці ст.
• Пономарьова, Г.
  Шляхом розбудови інклюзивного освітнього середовища: досвід підготовки майбутніх фахівців у Харківській гуманітарно-педагогічній академії [Текст] / Г. Пономарьова // Вища школа. — 2019. — № 5 (178). — С. 48-53. — Бібліогр. в кінці ст.
• Синьов, В.
  Сучасні питання методології системи наук про спеціальну освіту [Текст] / В. Синьов, А. Шевцов // Вища освіта України. — 2021. — № 1 (80). — С. 63-71. — Бібліогр. в кінці ст.
• Тихомирова, Т. С.
  Досвід поєднання STEM та інклюзивної освіти в літньому таборі на базі технічного вищого навчального закладу [Текст] / Т. С. Тихомирова // Інтегровані технології та енергозбереження. — 2018. — № 3. — С. 54-59. — Бібліогр. в кінці ст.
• Токарева, У. Д.
  Публічне управління створенням безбар’єрного середовища в освітній сфері [Текст] / У. Д. Токарева // Інвестиції: практика та досвід. — 2021. — № 12 (202). — Публічне управління створенням безбар’єрного серед. — Бібліогр. в кінці ст.
• Україна, . Закони
  Про внесення змін до деяких законів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання [Текст] : закон України від 5 червня 2014 року №1324-VII / З. Україна // Відомості Верховної Ради України. — 2014. — № 30. — С. 2373.
• Шеремет, М.
  Вища школа України в ракурсі інтеграції до європейського науково- освітнього простору [Текст] / М. Шеремет, Д. Супрун // Вища освіта України. — 2021. — № 3 (82). — С. 46-52. — Бібліогр. в кінці ст.
• Шеремет, Марія
  Промоція та маркетинг: стратегії модернізації вищої школи [Текст] / М. Шеремет, Д. Супрун // Вища освіта України. — 2022. — № 1-2 (84-85). — С. 51-56. — Бібліогр. в кінці ст.
• Яковлева, Світлана
  До питання психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії [Текст] / С. Яковлева // Вища школа. — 2017. — № 5-6 (154-155). — С. 85-94. — Бібліогр. в кінці ст.
• Яцунь, О.
  Вища освіта як агент соціальної інновації [Текст] / О. Яцунь // Вища школа. — 2018. — № 11 (172). — С. 7-19.