проблеми самопізнання, проблемы самопознания
Документи:
- Бердяев, Николай Александрович
Самопознание [Текст] : Опыт филос. автобиографии / Н. А. Бердяев. — М. : Мысль, 1991. — 220 с. — ISBN 244-00622-3.
- Василенко, О. В.
Роль самовиховання у формуванні самоосвітніх навичок студентів [Текст] / О. В. Василенко // Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство. — 2013. — Спец. вип. : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. "Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство", 21 листопада 2013 року, м.Київ, НУХТ. — С. 14.
- Волошина, І. М.
Професійна роль куратора у формуванні світогляду студента [Текст] / І. М. Волошина // Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство. — 2013. — Спец. вип. : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. "Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство", 21 листопада 2013 року, м.Київ, НУХТ. — С. 51.
- Євченко, І.
Теоретичний аналіз проблеми самоствердження особистості [Текст] / І. Євченко // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2012. — № 4 (84). — С. 112-120. — Бібліогр. в кінці ст.
- Карпенчук, С. Г.
Теорія і методика виховання [Текст] : Навч. посіб. / С. Г. Карпенчук. — 2-е вид., доп. і перероб. — К. : Вища шк., 2005. — 343 с. — ISBN 966-642-108-9.
- Чала, К. М.
Роль викладача у самовихованні студентів [Текст] / К. М. Чала // Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство. — 2013. — Спец. вип. : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. "Виховна робота у вищому навчальному закладі - невід'ємна складова підготовки висококваліфікованих фахівців : традиції та новаторство", 21 листопада 2013 року, м.Київ, НУХТ. — С. 37-38. — Бібліогр. в кінці ст.
|
