• Класифікатори
• Вч

вчителі, учителя

Підтеми:

• вчителі математики, учителя математики

Документи:

• Мистецтво говорити [Текст] : [інтерв'ю з учителем-логопедом Н. В. Сірик] / Спілкув. Кіслова В., Мікіша О. // Безпека життєдіяльності. — 2015. — № 7. — С. 36-38.
• Серце вчителя безмежне [Текст] : [інтерв'ю з колишнім директором Потіївської ЗОШ I-III ст. М. І. Панчішним] / Кіслова Вікторія // Безпека життєдіяльності. — 2016. — № 9. — С. 38-39.
• Учитель [Текст] : Статьи. Документы. Пед. поиск. Воспоминания. Страницы лит. / Ред.-сост. Д. Брудный. — М. : Политиздат, 1991. — 349 с. — ISBN 5-250-00742-2.
• Абдалина, Л.
  Профессионализм педагога: компоненты, критерии оценки [Текст] / Л. Абдалина, И. Бережная // Высшее образование в России. — 2008. — № 10. — С.146-148.
• Абрамов, А.
  Наша болезнь - тотальный непрофессионализм [Текст] / А. Абрамов // Управление качеством. — 2013. — № 1. — С. 37-40.
• Андрущенко, В.
  Ефективність європейського вчителя (проблема впровадження "педагогічної конституції Європи") [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — 2020. — № 3 (78). — С. 5-18. — Бібліогр. в кінці ст.
• Андрущенко, В.
  Особистість учителя як предмет філософсько-педагогічної рефлексії [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — 2007. — № 2 (25). — С.5-12.
• Андрущенко, Віктор
  Можливість і дійсність конституційного процесу в європейському просторі освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — 2012. — № 4 (47). — С. 9-12.
• Андрущенко, Віктор
  Роздуми про вчителя [Текст] / В. Андрущенко ; В. Андрущенко. — С. 6-12.
• Андрущенко, Віктор
  Соціальний статус учителя [Текст] / В. Андрущенко // Вища освіта України. — 2012. — № 1 (44). — С. 5-9. — Бібліогр.: с. 9.
• Антропова, Л.
  Учитель адаптивной школы: проблемы подготовки [Текст] / Л. Антропова // Высшее образование в России. — 2005. — № 11. — С.70-73.
• Багдасарян, А.
  Учитель-наставник и студент [Текст] / А. Багдасарян // Высшее образование в России. — 2007. — № 3. — С.146-148.
• Учні про вчителя [Текст] / О. Бородіна, М. Сахацткий, А. Малиновський, І. Баланюк // Економiка АПК. — 2010. — № 3 (185). — С. 166-170.
• Брожик, О.
  Сутнісні характеристики професійно значущих особистісних якостей майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / О. Брожик // Вища школа. — 2017. — № 10 (159). — С. 97-118. — Бібліогр. в кінці ст.
• Бугрій, О.
  Моделювання інтелектуальної діяльності вчителя географії [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — 2007. — № 4. — С.47-59.
• Валько, А.
  Дистанційна зарплата вчителя [Текст] / А. Валько // Фінансовий контроль. — 2020. — № 4 (171), квіт. — С. 22-23.
• Варецька, Олена
  Розвиток соціальної компетентності вчителя початкової школи засобами економічної освіти [Текст] / О. Варецька // Вища освіта України. — 2013. — № 3(50). — С. 82-88. — Бібліогр.: с. 87-88.
• Васильченко, В. В.
  Соционика на службе у молодых учителей [Текст] / В. В. Васильченко // Менеджмент и кадры : психология управления, соционика и социология. — 2014. — № 11 (143). — С. 52-56. — Библиогр. в конце ст.
• Вернидуб, Роман
  Науково-дослідницька діяльність у структурі забезпечення професійної підготовки вчителя [Текст] / Р. Вернидуб // Вища освіта України. — 2012. — № 1 (44). — С. 49-55. — Бібліогр.: с. 55.
• Вознюк, Олександр
  Олександра дубасенюк - видатний учений-педагог, засновник науково-педагогічної школи "професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів" [Текст] / О. Вознюк, Г. Козлакова // Вища освіта України. — 2017. — № 1 (64). — С. 25-29. — Бібліогр. : с. 29.
• Галамбош, Г.
  Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів трудового навчання до вивчення українських народних промислів [Текст] / Г. Галамбош // Вища школа. — 2018. — № 12 (173). — С. 36-44.
• Галченков, А. С.
  Выявление уровня готовности школьных учителей к медиаобразованию школьников [Текст] / А. С. Галченков // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 5 (59). — С. 61-65. — Библиогр.: с. 64.
• Гончаров, Володимир
  Проблема підготовки нового вчителя: філософія, соціокультурний і педагогічний аспекти [Текст] / В. Гончаров // Вища освіта України. — 2012. — № 2 (45). — С. 22-27. — Бібліогр.: с. 27.
• Горяна, Л. Г.
  Уміння аналізувати шкільні підручники - показник методичної культури вчителя [Текст] / Л. Г. Горяна // Безпека життєдіяльності. — 2007. — № 4. — С. 33-24.
• Гриньова, М. В.
  Подолання синдрому емоційного вигоряння вчителя [Текст] / М. В. Гриньова // Проблеми освіти. — 2006. — Вип. 49. — С.37-39.
• Губаш, О.П.. Лапінський В.В.
  Особливості управління навчальною діяльністю у системі дистанційного навчання [Текст] / О.П.. Лапінський В.В. Губаш // Нові технології навчання. — 2006. — спец. випуск. — С.122-124.
• Гусарук, Н. І.
  Її покликання - біологія [Текст] / Н. І. Гусарук // Безпека життєдіяльності. — 2012. — № 11. — С. 15-16.
• Гусев, Д.
  Особенности подготовки учителей сельских школ [Текст] / Д. Гусев // Высшее образование в России. — 2007. — № 3. — С.144-145.
• Давыдова, И.
  Педагогическое использование арт-терапевтических средств [Текст] / И. Давыдова // Высшее образование в России. — 2007. — № 7. — С.162-164.
• Джус, О.
  Перші українські вчителі у північноамериканських громадах: проблеми підготовки й організації освітньої діяльності [Текст] / О. Джус // Вища школа. — 2018. — № 10 (171). — С. 91-100. — Бібліогр. в кінці ст.
• Дибинина, В.
  Подготовка учителя-исследователя [Текст] / В. Дибинина // Высшее образование в России. — 2007. — № 6. — С.149-151.
• Елисеев, В.
  Технологии формирования рефлексивной культуры учителя [Текст] / В. Елисеев // Высшее образование в России. — 2005. — № 2. — С.37-40.
• Жалдак, М.
  Формування системи інформатичних компетентностей майбутніх учителів інформатики у процесі навчання в педагогічному університеті [Текст] / М. Жалдак, Ю. Рамський, М. Рафальська // Вища школа. — 2009. — № 10. — С.44-52.
• Завалевський, Юрій
  Підготовка педагогів до впровадження сучасних технологій навчання та виховання [Текст] / Ю. Завалевський // Вища школа. — 2013. — № 2 (104). — С. 7-21. — Бібліогр.: с.20-21.
• Завалко, Е. В.
  Инновационные процессы в музыкально-педагогическом образовании Украины [Текст] / Е. В. Завалко // Инновации в образовании. — 2013. — № 3. — С. 75-85. — Библиогр.: с. 83-85.
• Имакаев, В.
  Педагогическая реальность: проектно-коммуникативный подход [Текст] / В. Имакаев // Высшее образование в России. — 2006. — № 7. — С.47-53.
• Имакаев, В.
  Учитель и ученик: сотворчество образовательной реальности [Текст] / В. Имакаев // Высшее образование в России. — 2006. — № 10. — С.113-120.
• Ігнатенко, Наталія
  Модель системно організованого процесу самоосвіти вчителя [Текст] / Н. Ігнатенко, А. Ратушинська // Вища школа. — 2012. — № 10. — С. 51-59. — Бібліогр.: с. 58.
• Ільницька, І. М.
  Якщо у вашої дитини немає порозуміння з першою вчителькою [Текст] / І. М. Ільницька // Безпека життєдіяльності. — 2022. — № 8, серп. — С. 25.
• Кадырова, Р.
  О формировании экологической культуры учителя [Текст] / Р. Кадырова // Высшее образование в России. — 2008. — № 3. — С.149-151.
• Калюжна, Т. Г.
  Формування загальнолюдських цінностей майбутнього вчителя в процесі вивчення навчальної дисципліни "Основи педагогічної творчості і майстерності" [Текст] / Т. Г. Калюжна // Нові технології навчання. — 2009. — спец. випуск. — С.60-62.
• Карбанович, О.
  О технологической готовности будущего учителя [Текст] / О. Карбанович // Высшее образование в России. — 2007. — № 3. — С.150-152.
• Киселева, Н. С.
  Формирование учителя-исследователя в условиях британской системы непрерывного педагогического образования [Текст] / Н. С. Киселева // Инновации в образовании. — 2013. — № 4. — С. 101-109. — Библиогр.: с. 108-109.
• Кірейчева, Євгенія
  Критерії ефективності впливу соціально-психологічного тренінгу на я - концепцію майбутнього вчителя [Текст] / Є. Кірейчева // Вища освіта України. — 2012. — № 3 (46). — С. 96-100. — Бібліогр.: с. 100.
• Книш, Інна
  Комунікаційні та інформаційні аспекти розвитку [Текст] / І. Книш // Вища освіта України. — 2016. — № 2. — С. 18-24. — Бібліогр. : с. 23-24.
• Козлакова, Г.
  Міжнародна співпраця з підготовки вчителів до використання інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Г. Козлакова, Н. Самойленко // Вища освіта України. — 2007. — № 2 (25). — С.36-41.
• Колычева, З.
  Научно-исследовательская работа как условие подготовки учителя [Текст] / З. Колычева // Высшее образование в России. — 2007. — № 11. — С.87-92.
• Комісарова, О. Ю.
  Ставлення вчителів до дистанційного навчання залежно від стажу роботи [Текст] / О. Ю. Комісарова, М. Л. Смульсон, В. Й. Цап // Нові технології навчання. — 2006. — спец. випуск. — С.112-113.
• Корінець, Зеновій
  Професійна культура як чинник самоорганізації педагогічної діяльності [Текст] / З. Корінець // Вища освіта України. — 2015. — № 3. — С. 53-58. — Бібліогр. : с. 58.
• Корносенко, О.
  Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в методиці проведення рухливих ігор [Текст] / О. Корносенко // Вища освіта України. — 2007. — № 4 (27). — С.102-106.

1   2