| Аннотацiя: |
В статті розглядаються питання комп’ютерних технологій навчання, що прийшли на допомогу традиційним методам. Зроблено огляд етапів інформатизації освіти та можливостей застосування комп’ютерних технологій в навчальному процесі. Виділено чуттєві канали сприйняття інформації та проаналізовано процес її запам’ятовування. Розглянуто методи розробки мультимедійних засобів навчання, зокрема опорні конспекти та їх вплив на процес запам’ятовування інформації. Зроблено порівняння традиційного та опорного конспекту лекцій. Наведено приклади використання лекційних мультимедійних засобів з анімацією, а також
студентських мультимедійних засобів для захисту дипломних проектів. |
