• Класифікатори
• 37 Освiта. Виховання. Навчання. Дозвiлля

378 Вища освiта. Унiверситети. Пiдготовка наукових кадрiв

Підтеми:

• 378.014.25 Організація міжнародної освітньої діяльності
• 378.147 Методи викладання. Форми навчання
• 378.2 Вчені звання. Кваліфікації. Дипломи. Кваліфікаційні екзамени
• 378.4 Університети
• 378.6 Спеціальні коледжі з університетським статусом

Документи:

• Колот, А.
  Диференціація навчання як засіб підвищення якості знань з інформатики [Текст] / А. Колот, М. Сільченко, Ю. Красюк // Вища школа. — 2006. — № 5-6. — С.19-27.
• Колот, А. М.
  Реалізація засад Болонської декларації при підготовці фахівців економічного профілю [Текст] / А. М. Колот // Маркетинг в Україні. — 2004. — № 3 (25). — С. 59-65.
• Колток, Л.
  Шляхи та засоби реалізації педагогічного дискурсу у вищій школі [Текст] / Л. Колток // Вища освіта України. — 2007. — № 2 (25). — С.77-83.
• Колычева, З.
  Научно-исследовательская работа как условие подготовки учителя [Текст] / З. Колычева // Высшее образование в России. — 2007. — № 11. — С.87-92.
• Коляда, М.
  Віріативна частина освітньо-професійної програми підготовки фахівців з управління інформаційною безпекою [Текст] / М. Коляда // Вища школа. — 2009. — № 5. — С.66-76.
• Кондратенко, А.
  Автоматизированная обучающая система персонализации обучения [Текст] / А. Кондратенко // Высшее образование в России. — 2007. — № 8. — С.130-132.
• Кондратов, В.
  Интеллектуальный ресурс развития региона (из истории вуза) [Текст] / В. Кондратов // Высшее образование в России. — 2006. — № 3. — С.57-59.
• Кондрашкина, С.
  Фундаментальное знание в университете [Текст] / С. Кондрашкина, О. Смирнова // Высшее образование в России. — 2005. — № 11. — С.67-70.
• Кононов, О.
  Всеукраїнський студентський конкурс PR-проектів "золотий компас" як метод формування професійних компетенцій [Текст] / О. Кононов // Вища школа. — 2010. — № 12. — С.109-118.
• Коняев, П.
  Летопись БелГУ [Текст] / П. Коняев, Е. Меньшикова // Высшее образование в России. — 2005. — № 6. — С.60-62.
• Коптев, Л.
  Готовность к непрерывному образованию как мобилизация духовной целостности [Текст] / Л. Коптев // Высшее образование в России. — 2008. — № 11. — С.129-132.
• Корабельников, В.
  Клуб деканов [Текст] / В. Корабельников, -Смбирская М. Горчакова // Высшее образование в России. — 2006. — № 10. — С.79-81.
• Коренькова, Г.
  Дебати як метод цивілізованого діалогу [Текст] / Г. Коренькова // Освiта.Технікуми, коледжі. — 2007. — № 4 (19). — С.74-76.
• Корецька, А.
  Освіта і її духовна зорієнтованість в українському суспільстві [Текст] / А. Корецька // Вища освіта України. — 2007. — № 1 (24). — С.36-41.
• Коржова, Т. В.
  Проблеми нормативно-правового забезпечення підготовки спеціалістів із зв'язків з громадськістю в системі вищої школи [Текст] / Т. В. Коржова // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2018. — № 4. — С. 110-116. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корнієнко, В.
  Фахова термінологія та її значення у системі післядипломної освіти [Текст] / В. Корнієнко // Вісник книжкової палати. — 2006. — № 2. — С. 21-22.
• Корнійчук, О.
  Напрями інтеграції математики з інформатикою в процесі підготовки молодших спеціалістів економічного профілю [Текст] / О. Корнійчук // Освiта.Технікуми, коледжі. — 2007. — № 1 (16). — С.56-58.
• Корнілова, О. М.
  Теоретико-методологічні основи визначення якості освіти вищих навчальних закладів України [Текст] / О. М. Корнілова, Ю. О. Огороднік // Економіка та держава. — 2016. — № 12. — С. 82-86. — Бібліогр. кінці ст.
• Корносенко, О.
  Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури в методиці проведення рухливих ігор [Текст] / О. Корносенко // Вища освіта України. — 2007. — № 4 (27). — С.102-106.
• Коробенко, Олександр
  Пруссько-радянський спадок у сучасній український економічній освіті [Текст] / О. Коробенко, К. Степанкевич // Вища школа. — 2014. — № 8. — С. 70-85. — Бібліогр. в кінці ст.
• КоробкоЮ
  Изобразительное исскусство: традиции и современность [Текст] / КоробкоЮ // Высшее образование в России. — 2006. — № 2. — С.65-68.
• Корольова, Ірина
  Роль професійної рефлексії у фаховому становленні особистості майбутнього менеджера освітньої галузі [Текст] / І. Корольова // Вища школа. — 2017. — № 5-6 (154-155). — С. 69-76. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Про необхідність подолання головгого недоліки мислиння сучасної популяції людей на землі [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища школа. — 2019. — № 11 (184). — С. 82-96.
• Корсак, К.
  Множинність міфів у освітньо-науковій сфері та їхній негативний вплив на планування змін та інновацій [Текст] / К. Корсак // Вища освіта України. — 2007. — № 2 (25). — С.30-35.
• Рух людства до двох організованих ним колапсів - екологічного і духовно-інтелектуального. Який з них небезпечніший і чи є порятунок? [Текст] / К. Корсак, Л. Антонюк, Ю. Корсак та ін. // Вища школа. — 2019. — № 3 (176). — С. 7-18. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Аналіз сучасних наукових даних у темі "Інтелект людства" [Текст] / К. Корсак, О. Бойчук // Вища школа. — 2018. — № 10 (171). — С. 81-90.
• Духовна безпека молоді України в умовах загроз двох глобальних колапсів і консцієнтальних війн: філософський погляд [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, О. Бойчук та ін. // Вища освіта України. — 2019. — № 1 (72). — С. 29-38. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Нооглосарій-2 - ноонауки для майбутнього без колапсів [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища школа. — 2019. — № 2 (175). — С. 31-53. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Прихід ноосуспільства і що робити керівникам та громадянам України [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища школа. — 2021. — № 1-2 (198). — С. 58-69. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Про настання антиколаптичної стадії оцінювання якості науково-освітньої сфери вищої освіти [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища школа. — 2020. — № 4 (189). — С. 7-23. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Основи сучасних знань про кохання і любов та їхне значення для спроможності людства уникнути двох глобальних колапсів [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, Л. Благініна Л. Антонюк // Вища школа. — 2020. — № 2 (187). — С. 60-72. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корисність сучасних знань про норми й аномалії поведінки підлітків для успішного освітнього законодавства [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, Л. Антонюк, С. Благініна // Вища школа. — 2019. — № 9 (182). — С. 46-62. — Бібліогр. в кінці ст.
• Молоді науки про генетичне та еусоціальне в людині та її боротьба з двома колапсами [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, Л. Антонюк, С. Благініна // Вища школа. — 2019. — № 4 (177). — С. 36-51. — Бібліогр. в кінці ст.
• Ноомислення як засіб ліквідації частини загроз духовно-інтелектуального колапсу [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, Л. Антонюк, С. Благініна // Вища школа. — 2019. — № 7 (180). — С. 32-45.
• Римський клуб та інші досягнення наших попередників у боротьбі з глобальними колапсами: критичний аналіз [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, Л. Ляшенко, А. Похресник // Вища школа. — 2020. — № 7-8 (193). — С. 60-77. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Парадигмальна революція в науці та вищій освіті в контексті світових університетських рейтингів [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак, А. Похресник // Вища освіта України. — 2020. — № 4 (70). — С. 39-46. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К.
  Основи ноофутурології для захисту і порятунку людства [Текст] / К. Корсак, Є. Суліма // Вища освіта України. — 2019. — № 4 (75). — С. 45-52. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, К. В.
  Світова вища освіта [Текст] : Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів: Монографія / К. В. Корсак ; МАУП. — К. : МАУП-МКА, 1997. — 208 с. — ISBN 5-86926-103-1.
• Корсак, Костянтин
  XXI століття - епоха четвертої цивілізаційної хвилі [Текст] / К. Корсак // Вища освіта України. — 2012. — № 1 (44). — С. 31-37. — Бібліогр.: с. 36.
• Корсак, Костянтин
  Молоді науки про норми й аномалії у мисленні та діях сучасних Homo Sapiens [Текст] / К. Корсак // Вища школа. — 2017. — № 9 (158). — С. 75-86. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Костянтин
  Погляд ноофуторології на науки і вищу освіту ХХІ століття [Текст] / К. Корсак // Вища школа. — 2014. — № 7 (120). — С. 86-94. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Костянтин
  Про перспективи відвернення цивілізаційних колапсів [Текст] / К. Корсак // Вища школа. — 2015. — № 7-8. — С. 47-57. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Костянтин
  Сучасна точка біфуркації світової науки і перспективи глобального майбутнього [Текст] / К. Корсак // Вища освіта України. — 2013. — № 1 (48). — С. 30-35. — Бібліогр.: с. 35.
• Корсак, Костянтин
  Глобальне майбутнє людства в контексті розвитку вищої освіти [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища освіта України. — 2013. — № 3(50). — С. 35-41. — Бібліогр.: с. 41.
• Корсак, Костянтин
  Можлива роль університетів у повторенні українцями прадавнього глобального цивілізаційного внеску [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища школа. — 2017. — № 5-6 (154-155). — С. 23-31. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Костянтин
  Нооглосарій як засіб позитивізації майбутнього й нових цілей вищої освіти [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища освіта України. — 2014. — № 2 (53). — С. 42-48.
• Корсак, Костянтин
  Футурологічні вимоги до освіти і науки у новому столітті [Текст] / К. Корсак, Ю. Корсак // Вища освіта України. — 2014. — № 1 (52). — С. 40-46. — Бібліогр.: с.46.
• Корсак, Ю.
  Минуле, сьогодення і майбутнє в уявленнях про прийняття рішень людиною [Текст] / Ю. Корсак // Вища освіта України. — 2019. — № 2 (73). — С. 36-44. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Юрій
  Необхідність нових наук і термінів для забезпечення ноопрогресу людства у ХХІ столітті [Текст] / Ю. Корсак // Вища школа. — 2015. — № 6 (131). — С. 79-90. — Бібліогр. в кінці ст.
• Корсак, Юрій
  Потреба вищої школи у ноофілософії нової цивілізованості молоді [Текст] / Ю. Корсак // Вища школа. — 2014. — № 3-4. — С. 65-72. — Бібліогр. в кінці ст.

19    20    21    22    23    24    25    26    27    28    29   30    31    32    33    34    35    36    37    38    39