• Класифікатори
• якість, качество, Quality

якість освіти, качество образования

Документи:

• Луговий, В.
  Система модернізації педагогічної і науково-педагогічної освіти - необхідна умова забезпечення осітньої якості [Текст] / В. Луговий // Вища освіта України. — 2009. — № 1 (32). — С.20-26.
• Любарець, Владислава
  Створення електронної освітньої платформи accent - шлях до якісної освіти [Текст] / В. Любарець // Вища освіта України. — 2016. — № 3. — С. 58-63. — Бібліогр. : с. 63.
• Ляшенко, Л.
  Роль оволодіння англійською мовою у підвищенні якості освіти в Україні [Текст] / Л. Ляшенко // Вища освіта України. — 2018. — № 1 (68). — С. 59-66. — Бібліогр. в кінці ст.
• Мадзігон, В. Н.
  Якість системи освіти як чинник високого рівня професійних компетенцій маркетологів [Текст] / В. Н. Мадзігон, М. В. Вачевський // Актуальні Проблеми Економіки. — 2011. — № 1. — С. 69-76.
• Макаревич, С. М.
  Система інтелектуального аналізу тестових завдань [Текст] / С. М. Макаревич, І. І. Чередничок // Нові технології. — 2013. — № 1-2 (39-40). — С. 99-101. — Бібліогр. в кінці ст.
• Манько, Володимир
  Педагогічна складова забезпечення якості підготовки кадрів для Служби безпеки України [Текст] / В. Манько // Вища школа. — 2012. — № 9. — С. 46-54. — Бібліогр.: с. 53-54.
• Марданов, М. ДЖ.
  Два подхода к комплексной оценке и ранжированию вузов [Текст] / М. ДЖ. Марданов, Р. Р. Рзаев // Проблемы управления и информатики. — 2017. — № 4. — С. 36-55. — Библиогр. в конце ст.
• Масленникова, О. А.
  Качество высшего профессионального образования и его основные составляющие [Текст] / О. А. Масленникова // Пищевая промышленность. — 2008. — № 10. — С.16-18.
• Маслова, Т.
  От качества образования- к качеству жизни [Текст] / Т. Маслова // Высшее образование в России. — 2006. — № 10. — С.66-69.
• Медяникова, Л.
  Система обеспечения качества образования [Текст] / Л. Медяникова // Высшее образование в России. — 2008. — № 4. — С.101-103.
• Мельниченко, Анатолій
  Використання соціологічної інформації в управлінні вищим навчальним закладом [Текст] / А. Мельниченко // Вища школа. — 2015. — № 2-3. — С. 19-27. — Бібліогр. в кінці ст.
• Молодиченко, В.
  Глобалізація цінностей у контексті освітніх послуг [Текст] / В. Молодиченко // Вища освіта України. — 2009. — № 3 (34). — С.78-82.
• Мольков, Н. П.
  Вопросы построения интерактивных обучающих и контролирующих программ для повышения качества знаний студентов [Текст] / Н. П. Мольков, М. В. Усачев // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 6 (72). — С. 11-18. — Библиогр. в конце ст.
• Морозова, Тетяна
  Перспективні напрями партнерської взаємодії між ІТ-освітою та ІТ-індустрією [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. — 2013. — № 5. — С.18-19. — Бібліографія в кінці ст.
• Моторин, Р.
  Мотивація вибору польских університетів студентами з України: результати анкетного обстеження [Текст] / Р. Моторин, К. Приходько // Вища школа. — 2018. — № 9 (170). — С. 32-50. — Бібліогр. в кінці ст.
• Мотринчук, О. В.
  Активізація співпраці вищих навчальних закладів та роботодавців як механізм якості освіти [Текст] / О. В. Мотринчук // Стандартизацiя, сертифiкацiя, якiсть. — 2015. — № 2. — С. 54-58.
• Мухаметзянова, Г.
  Проектно-целевой подход - императив формирования профессиональной компетентности [Текст] / Г. Мухаметзянова // Высшее образование в России. — 2008. — № 8. — С.104-110.
• Насцимбени, Ф.
  Европейская ассоциация гарантии качества e Learning [Текст] / Ф. Насцимбени // Высшее образование в России. — 2006. — № 12. — C.55-57.
• Нечаев, В.
  Опыт построения рейтинговых показателей вузов [Текст] / В. Нечаев // Высшее образование в России. — 2006. — № 2. — С.82-90.
• Оболяева, Н. М.
  Информационное управление качеством образования [Текст] / Н. М. Оболяева // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 12 (66). — С. 58-62. — Библиогр. : с. 61-62.
• Озеров, А. А.
  Управление образованием : инновации и модернизация [Текст] / А. А. Озеров, А. Г. Тюриков, А. Л. Черницкая // Инновации в образовании. — 2015. — № 12. — С. 23-34. — Библиогр. : с. 33.
• Парсяк, К.
  Побудова системи управління якістю освітніх послуг у структурному підрзділі ВНЗ [Текст] / К. Парсяк // Вісник економічної науки України. — 2013. — № 2 (24). — С. 124-127. — Бібліогр. в кінці ст.
• Модернізація вищої освіти : нормативно-правове та організаційне забезпечення [Текст] / В. Погребняк, О. Дашковська, О. Власюк, А. Солоденко // Вища школа. — 2016. — № 10 (147). — С. 20-26.
• Поздіна, Л.
  Проведення пробного зовнішнього оцінювання якості освіти-це освітня послуга чи способ наживи [Текст] / Л. Поздіна, К. Калицька // Фінансовий контроль. — 2017. — № 3 (134). — С. 24-27.
• Поперенко, Л.
  Виклики, що стоять перед вищою освітою в галузі природничих і технічних наук, та можливі шляхи їх подолання [Текст] / Л. Поперенко // Вища школа. — 2018. — № 11 (172). — С. 31-48.
• Повышение качества образования - основа развития университета [Текст] / М. Попов, А. Гугелев, Э. Коротков, Н. Яшин // Высшее образование в России. — 2006. — № 8. — С.96-104.
• Потапова, Надежда
  Подготовка логистов не должна дублировать менеджмент или маркетинг [Текст] / Н. Потапова // Логистика : проблемы и решения. — 2015. — № 5-6. — С. 16-18.
• Похресник, Анатолій
  Синергетично-форсайтні підходи до змін національної вищої освіти [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2014. — № 1 (52). — С. 54-59. — Бібліогр.: с.59.
• Приходько, В.
  Ранжування ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко // Вища школа. — 2008. — № 7. — С.33-43.
• Проскурин, А.
  Качество, непрерывность, доступность [Текст] / А. Проскурин // Высшее образование в России. — 2007. — № 12. — С53-59.
• Пушкарева, К. А.
  Комплексное оценивание результатов обучения [Текст] / К. А. Пушкарева // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 1 (67). — С. 99-103. — Библиогр. в конце ст.
• Пястолов, С.
  К вопросу об оценке качества образования (Опыт экометрического исследования) [Текст] / С. Пястолов // Высшее образование в России. — 2005. — № 3. — С.13-25.
• Раков, С. А.
  Зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень випускників ЗНЗ як складник національної системи освіти: педагогічний аспект [Текст] / С. А. Раков, В. А. Ландсман // Нові технології навчання. — 2006. — спец. випуск. — С.114-117.
• Репина, Е. Я.
  К вопросу об определении понятия инновация [Текст] / Е. Я. Репина, Е. Б. Гаффорова // Инновации в образовании. — 2014. — № 2. — С. 25-32. — Библиогр.: с. 31-32.
• Решетніченко, А.
  Управління процесами розвитку пізнавальної діяльності як умова забезпечення якості вищої освіти [Текст] / А. Решетніченко, С. Шевченко // Вища школа. — 2009. — № 10. — С.34-43.
• Савина, А. К.
  Новая корнцепция педагогического надзора - важный фактор повышения качества образования в польской школе [Текст] / А. К. Савина // Инновации в образовании. — 2012. — № 3. — С. 134-148. — Библиогр.: с. 148.
• Савонова, О. В.
  Розробка вимірників для моніторингу якості освіти студентів, які здобувають спеціальність "валеологія" [Текст] / О. В. Савонова // Проблеми освіти. — 2006. — Вип. 49. — С.160--177.
• Садова, У. Я.
  Бізнес-знання, що міняють світ [Текст] / У. Я. Садова, О. С. Гринькевич, Н. О. Зайшла // Регіональна економіка. — 2015. — № 3 (77). — С. 140-147.
• Садовничий, В.
  Высшее образование России. Доступность. Качество. Конкурентоспособность [Текст] / В. Садовничий // Высшее образование в России. — 2006. — № 7. — С.7-15.
• Санкин, Л.
  Аккредитация вуза в контексте управления качеством образования [Текст] / Л. Санкин // Высшее образование в России. — 2006. — № 3. — С.9-16.
• Сарксян, Т. Г.
  Стратегия поиска и успеха современного учителя [Текст] / Т. Г. Сарксян, И. И. Супрягина, А. С. Журавлева // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 5 (83). — С. 92-96. — Библиогр. в конце ст.
• Свіжевська, Світлана
  Формування сучасних підходів до акредитації у вищих навчальних закладах України [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа. — 2013. — № 6(107). — С. 21-35.
• Семитко, А.
  Юридический факультет: "болонский" формат и качество образования [Текст] / А. Семитко // Высшее образование в России. — 2006. — № 3. — С.127-130.
• Сенашенко, В.
  Дополнительные образовательные профессиональные программы в структуре вуза [Текст] / В. Сенашенко, В. Кузнецова // Высшее образование в России. — 2005. — № 9. — С.39-47.
• Сікорський, П.
  Структурування навчального матеріалу - необхідна умова забезпечення високої якості вищої освіти [Текст] / П. Сікорський, І. Колодій // Вища освіта України. — 2020. — № 3 (78). — С. 65-71. — Бібліогр. в кінці ст.
• Сікорський, П.
  Якість середньої освіти - основний чинник якісної вищої освіти [Текст] / П. Сікорський, І. Колодій // Вища школа. — 2019. — № 4 (177). — С. 7-21. — Бібліогр. в кінці ст.
• Сікорський, П.
  Якість середньої освіти - основний чинник якісної вищої освіти [Текст] / П. Сікорський, І. Колодій // Вища освіта України. — 2019. — № 3 (74). — С. 51-60. — Бібліогр. в кінці ст.
• Скубашевська, О.
  Моніторинг якості освіти: поняття та реальність здійснення [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. — 2008. — № 3 (30). — С.37-42.
• Скуловатова, Олена
  Інтернет-ресурси як психологічний фактор впливу на якість навчання [Текст] / О. Скуловатова // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2013. — № 5(91). — С. 84-94. — Бібліогр. в кінці ст.
• Сметанський, М.
  Деякі аспекти поліпшення якості педагогічної освіти майбутніх учителів [Текст] / М. Сметанський // Вища освіта України. — 2008. — № 1 (28). — С.103-109.

1    2    3   4