• Класифікатори
• інформ...

інформаційно-освітнє середовище, информационно-образовательная среда

Документи:

• Программное обеспечение информационно-вычислительных систем [Текст] : Сб. науч. тр. — К. : ИПИ Минэномики Украины, 1991. — 173 с.
• Алсынбаева, Л. Г.
  Онлайн обучение в трехмерном интерактивном виртуальном пространстве [Текст] / Л. Г. Алсынбаева // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 12 (66). — С. 83-89. — Библиогр. : с. 88-89.
• Вернидуб, Роман
  Інформаційно-освітнє середовище як чинник забезпечення якості професійної підготовки педагогічних кадрів [Текст] / Р. Вернидуб // Вища освіта України. — 2012. — № 2 (45). — С. 75-79. — Бібліогр.: с. 79.
• Грищенко, Тамара
  Наукова бібліотека в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу. Аспекти інтегральної взаємодії [Текст] / Т. Грищенко, Н. Етенко. — С. 59-66.
• Древетняк, О. В.
  Трансформація діяльності бібліотеки в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу [Текст] / О. В. Древетняк // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2013. — № 1. — С. 31-34. — Бібліогр : с. 34.
• Захарова, О. Г.
  Разработка единого информационно-образовательного портала электронного обучения авиационного персонала Российской Федерации на основе технологий "облачных вычислений" [Текст] / О. Г. Захарова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 7 (61). — С. 59-66. — Библиогр.: с. 66.
• Иванова, Е. О.
  Дидактические возможности информационно-образовательной среды для организации самостоятельной работы учащихся [Текст] / Е. О. Иванова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 3 (57). — С. 77-88. — Библиогр.: с. 87-88.
• Инькова, Н. А.
  Системная интеграция информационно-комуникационных технологий в образовательный процесс как основной инструментарий становления и развития инновационно-опережающего образования [Текст] / Н. А. Инькова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 1 (55). — С. 15-27. — Библиогр.: с. 27.
• Кириченко, В. Х.
  Активне навчання у вищій технічній школі [Текст] / В. Х. Кириченко, О. М. Полумбрик // Наукові праці Національного університету харчових технологій. — 2002. — № 11. — С. 118-123. — Бібліогр. в кінці ст.
• Комаров, Ю. А.
  Методика дистанционного обучения биологии детей с ограниченными возможностями здоровья и сохранным интеллектом [Текст] / Ю. А. Комаров // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 2 (80). — С. 56-63. — Библиогр. в конце ст.
• Костирко, Т. М.
  Місце бібліотеки у формуванні корпоративного середовища ВНЗ [Текст] / Т. М. Костирко // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2011. — № 2. — С. 12-18. — Бібліогр. в кінці ст.
• Крюков, Д.
  Информационно-образовательная среда современного вуза [Текст] / Д. Крюков // Высшее образование в России. — 2008. — № 11. — С.79-83.
• Кыдыралина, Л.
  Предпосылки для формирования безопасной информационно-образовательной среды современного университета [Текст] / Л. Кыдыралина // Захист інформації. — 2018. — Т. 20, № 4, жовт.-груд. — С, 205-214. — Библиогр. в конце ст.
• От корпоративной компьютерной сети к интегрированной информационно-образовательной среде [Текст] / М. Лапчик, С. Удалов, Д. Лапчик и др. // Высшее образование в России. — 2008. — № 6. — С.93-99.
• Миронова, М. Н.
  Инновационные формы организации научно-исследовательской работы магистрантов [Текст] / М. Н. Миронова, В. П. Разаханова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2015. — № 5. — С. 104-109. — Библиогр. в конце ст.
• Моргулець, О. Б.
  Інформаційно-освітнє середовище у системі забезпечення якості освітньої діяльності ВНЗ [Текст] / О. Б. Моргулець, Л. М. Грицаєнко // Формування ринкових відносин в Україні. — 2015. — № 9 (172). — С. 113-116. — Бібліогр. в кінці ст.
• Новая информационная система учета индивидуального развития обучающихся "ПРОГРЕСС" [Текст] / Г. Б. Прончев, Д. А. Кузьменков, Н. Г. Прончева и др. // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 2 (80). — С. 113-123. — Библиогр. в конце ст.
• Прончев, Г. Б.
  Электронное портфолио педагогического работника [Текст] / Г. Б. Прончев, Н. Г. Прончева, Д. А. Кузьменков // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2013. — № 10(76). — С. 95-102. — Библиогр. : с. 102.
• Модель образовательного сверхконтента для изучения предмета гистология [Текст] / Д. Х. Рыбалкина, А. В. Куркин, Л. А. Шегай, С. Г. Зинченко // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 1 (79). — С. 81-92. — Библиогр. в конце ст.
• Сахненко, А. С.
  Історія та перспектива розвитку дистанційного навчання [Текст] / А. С. Сахненко // Імплементація сучасних технологій навчання у навчальний процес. — 2015. — С. 447-455. — Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, А. І.
  Розвиток форм інтенсифікації підготовки фахівців бібліотечної справи в умовах соціальних трансформацій [Текст] / А. І. Сидоренко // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2018. — № 4. — С. 35-42. — Бібліогр. в кінці ст.
• Тарасенко, Ростислав
  Особливості формування інформаційної компетентності майбутніх перекладачів для аграрної галузі у навчально-інформаційному середовищі [Текст] / Р. Тарасенко // Вища школа. — 2017. — № 3 (152). — С. 51-57. — Бібліогр. в кінці ст.
• Токтарова, В. И.
  Применение мобильных технологий в условиях контекстного обучения [Текст] / В. И. Токтарова, А. Д. Благова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2015. — № 9. — С. 58-65. — Библиогр. в конце ст.
• Черткова, Е. А.
  Процессное проектирование экспертных систем с обучающими функциями [Текст] / Е. А. Черткова, П. С. Малышев // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 10 (64). — С. 17-23. — Библиогр. с. 23.
• Шабанов, А. Г.
  Компетентностно-ориентированная модель профессионального образования [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. — 2012. — № 4. — С. 74-78. — Библиогр.: с. 78.
• Шорохова, Т. И.
  Моделирование дидактического обеспечения педагогического процесса распределенного вуза [Текст] / Т. И. Шорохова // Инновации в образовании. — 2012. — № 1. — С. 95-107. — Библиогр.: с. 107.
• Шулика, Н. А.
  Развитие информационной культуры студентов средствами информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Н. А. Шулика // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2012. — № 2 (56). — С. 86-92. — Библиогр. : с. 92.