дизайн-освіта, дизайн-образование
Документи:
- Романов, В.
Инженерная педагогика и проблемы дизайн-образования [Текст] / В. Романов, В. Лысенко, Е. Тюрина // Высшее образование в России. — 2008. — № 7. — С.35-41.
- Руденченко, А.
Синтез мистецтв як одна з методологічних засад наукового обгрунтування навчання етнодизайну у мистецьких закладах вищої освіти [Текст] / А. Руденченко // Вища школа. — 2020. — № 11-12 (196). — С. 63-72. — Бібліогр. в кінці ст.
- Срібна, Ю.
Упровадження етнодизайнерських ідей у процесі підготовки майбутніх учителів трудового навчання [Текст] / Ю. Срібна // Вища школа. — 2019. — № 6 (179). — С. 32-43. — Бібліогр. в кінці ст.
- Титаренко, О.
Дизайн-діяльність студентів як засіб формування еколого-естетичних компетенцій [Текст] / О. Титаренко // Вища школа. — 2018. — № 12 (173). — С. 112-121. — Бібліогр. в кінці ст.
- Чирчик, С.
До питання становлення професійної компетентності майбутніх дизайнерів [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2020. — № 3 (188). — С. 93-105. — Бібліогр. в кінці ст.
- Чирчик, С.
Професійна підготовка дизайнерів як загально-педагогічний феномен [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2019. — № 7 (180). — С. 46-51. — Бібліогр. в кінці ст.
- Чирчик, С.
Теоретичні засади професійної підготовки майбутніх дизайнерів [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2020. — № 11-12 (196). — С. 51-63.
- Чирчик, Сергій
Оптимізаційна модель "Інтеграл компетентності дизайнера" [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2014. — № 2 (116). — С. 59-94.
- Чирчик, Сергій
Пізнавальний інтерес як методологічний аспект професійного становлення майбутнього дизайнера [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2013. — № 2 (104). — С. 73-79. — Бібліогр.: с. 79.
- Чирчик, Сергій
Структурно-логічна схема підготовки дизайнера інтер'єру [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — 2014. — № 10 (123). — С. 71-82. — Бібліогр. в кінці ст.
|
