37.0 Основнi види та принципи освiти
Підтеми:
Документи:
- Мостова, І.
Адаптаційне входження студентів у навчальну діяльність [Текст] / І. Мостова // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2012. — № 4 (84). — С. 129-138. — Бібліогр. в кінці ст.
- Набок, Микола
Філософські засади ефективності управління освітою [Текст] / М. Набок // Вища освіта України. — 2013. — № 3(50). — С. 42-50. — Бібліогр.: с. 50.
- Найдьонов, Олександр
Реалізація української національної ідеї у вищій освіті в умовах інформаційного суспільства [Текст] / О. Найдьонов // Вища освіта України. — 2016. — № 2. — С. 66-72. — Бібліогр. : с. 71-72.
- Наумчук, Інна Анатоліївна
Розвиток професійної культури керівника позашкільного навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 "Теорія і методика професійної освіти" / І. А. Наумчук ; Нац. акад. пед. наук України, Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — Київ, 2019. — 19 с.
- Нестеренко, Галина
Аксіологія інклюзивної освіти та педагогіки гетерогенності [Текст] / Г. Нестеренко // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2016. — № 2 (106). — С. 53-66. — Бібліогр. в кінці ст.
- Нечай, С.
Педагогічний потенціал музики як засіб природовідповідного і цілісного розвитку особистості [Текст] / С. Нечай // Вища школа. — 2010. — № 7-8. — С.86-95.
- Нікіфорова, І.
Зовнішнє незалежне оцінювання - передумова рівних можливостей для отримання вищої освіти [Текст] / І. Нікіфорова // Фінансовий контроль. — 2010. — № 6 (59). — С.16-20.
- Ніколаєнко, С. М.
Стратегія розвитку освіти України: початок XXI століття [Текст] / С. М. Ніколаєнко. — К. : Знання, 2006. — 253 c. — дарча. — ISBN 966-346-130-6.
- Нужненко, Катерина
Соціально-економічні позиції української освіти в євпорейському просторі [Текст] / К. Нужненко // Вища школа. — 2012. — № 4. — С. 25-32 : Бібліогр.: с. 32.
- Олексенко, В.
Становлення професійно та соціально значущих рис характеру у студентів [Текст] / В. Олексенко // Вища школа. — 2019. — № 1 (174). — С. 16-25. — Бібліогр. в кінці ст.
- Олексенко, Роман
Економічна освіта і виховання як засоби розвитку світоглядних засад сучасного підприємництва [Текст] / Р. Олексенко // Вища освіта України. — 2013. — № 4 (51). — С. 79-85. — Бібліогр.: с.84.
- Нове у медіаосвіті: інженерна блогодидактика [Текст] / Г. Онкович, В. Білецький, А. Онкович, М. Ткаченко // Вища школа. — 2019. — № 1 (174). — С. 26-33. — Бібліогр. в кінці ст.
- Онкович, Ганна
Діалог культур як сучасна педагогічна технологія [Текст] / Г. Онкович // Вища освіта України. — 2011. — № 4 (43). — С. 42-48. — Бібліогр.: с. 47-48.
- Опанасюк, Юлія
Основні напрями інформатизації освіти [Текст] / Ю. Опанасюк // Вища освіта України. — 2016. — № 4. — С. 45-50. — Бібліогр. : с. 49-50.
- Оржеховська, В. М.
Педагогіка здорового способу життя [Текст] / В. М. Оржеховська // Проблеми освіти. — 2006. — Вип. 48. — С.3-7.
- Откаленко, О. М.
Особливості формування фінансових ресурсів вищих навчальних закладів [Текст] / О. М. Откаленко // Економіка харчової промисловості. — 2013. — № 4 (20). — С. 67-69. — Бібліогр. в кінці ст.
- Пальчевський, С. С.
Педагогіка [Текст] : навч. посіб. / С. С. Пальчевський. — 2-ге вид. — К. : Каравела, 2008. — 496 с. — ISBN 966-8019-74-1.
- Панфилова, Альвина Павловна
Инновационные педагогические технологии : Активное обучение [Текст] : учеб. пособие / А. П. Панфилова. — 3-е изд., испр. — Москва : Академия, 2012. — 192 с. — ISBN 978-5-7695-9035-1.
- Панченко, Леся
Значення демократії в університетській освіті [Текст] / Л. Панченко // Вища освіта України. — 2014. — № 1 (52). — С. 21-27. — Бібліогр.: с.27.
- Париш, Наталія
Інформаційно-аналітичні та просвітницькі технології у формуванні екологічної культури студентів інженерно-педагогічних спеціальностей [Текст] / Н. Париш // Вища освіта України. — 2013. — № 4 (51). — С. 86-93. — Бібліогр.: с.92-93.
- Петрів, І.
Профілактика спортивного травматизму [Текст] / І. Петрів // Освiта.Технікуми, коледжі. — 2007. — № 4 (19). — С.72-73.
- Печко, Наталія
Формування моральної культури як основна мета виховання особистості [Текст] / Н. Печко // Вища освіта України. — 2013. — № 1 (48). — С. 98-104. — Бібліогр.: с. 103-104.
- Пирогова, Т.
Поняття культури в системі філософсько-педагогічного дискурсу [Текст] / Т. Пирогова // Вища освіта України. — 2020. — № 4 (70). — С. 73-79. — Бібліогр. в кінці ст.
- Подолякіна, Ольга
Проекти радикальної зміни дискурсу освіти: ідейні основи та дискурсивні і крмунікативні концепції трансформацій педагогічної практики в системі філософії освіти [Текст] / О. Подолякіна // Вища освіта України. — 2017. — № 2 (65). — С. 78-82. — Бібліорг. : с. 82.
- Покась, Віталій
Сучасний стан та перспективи подальшого розвитку інтернатних закладів освіти [Текст] / В. Покась // Вища освіта України. — 2010. — № 4 (39). — С. 68-77.
- Поляк, Ольга
Вища освіта XXI століття : між науковим плануванням і маркетингом освітніх послуг [Текст] / О. Поляк // Вища освіта України. — 2013. — № 2(49). — С. 89-94. — Бібліогр.: с. 94.
- Поляк, Ольга
Проблеми ідентичності фахівців спеціальності "Соціальна робота" та "Соціальна педагогіка" в Україні [Текст] / О. Поляк // Вища школа. — 2012. — № 12. — С. 81-86.
- Попова, Інна
Основні риси екологічно спрямованої освіти [Текст] / І. Попова // Вища освіта України. — 2015. — № 4. — С. 24-31. — Бібліогр. : с. 30-31.
- Похресник, А.
Критичний аналіз пропозицій -2017 Римського клубу щодо "нової філософії" і " нового просвітництва" [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2018. — № 2 (69). — C. 34-41. — Бібліогр. в кінці ст.
- Похресник, Анатолій
Новітні зміни середньої і вищої професійної освіти у розвинених державах світу [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2013. — № 3(50). — С. 96-102. — Бібліогр.: с. 102.
- Похресник, Анатолій
Освітньо - філософський аналіз особливостей сучасного стану і тенденцій зміни сфери навчання і виховання [Текст] / А. Похресник // Вища освіта України. — 2013. — № 1 (48). — С. 69-74. — Бібліогр. : с. 74.
- Похресник, Анатолій
Філософська рефлексія щодо антропологічної катастрофи і необхідності "релігієзації" вищої школи України [Текст] / А. Похресник // Вища школа. — 2016. — № 10 (147). — С. 64-72.
- Похресник, Анатолій
Філософський аналіз західних прогнозів розвитку вищої освіти у ХХІ ст. [Текст] / А. Похресник // Вища школа. — 2014. — № 1 (115). — С. 63-72. — Бібліогр. в кінці ст.
- Похресник, Анатолій
Чи варто очікувати на переорієнтацію сучасної вищої освіти у напрямі техно- і нанотехнонаук? [Текст] / А. Похресник // Вища школа. — 2015. — № 7-8. — С. 38-46. — Бібліогр. в кінці ст.
- Приходько, Борис
Стратегічні напрями підвищення рівня фінансової грамотності населення України [Текст] / Б. Приходько // Вісник Національного банку України. — 2014. — № 2 (216). — С. 11-16.
- Прищак, М. Д.
Психологічні та педагогічні аспекти розвитку духовності особистості [Текст] / М. Д. Прищак // Вісник Вінницького політехнічного інституту. — 2007. — № 6. — С. 133-137.
- Процкий, Т. С.
Изучение соционики : практические наблюдения [Текст] / Т. С. Процкий // Менеджмент и кадры : психология управления, соционика и социология. — 2014. — № 9-10 (141-142). — С. 66-70. — Библиогр. в конце ст.
- Прудченко, І.
Феноменологічний аналіз історико-педагогічного знання [Текст] / І. Прудченко // Вища освіта України. — 2010. — № 3 (38). — С.26-32.
- Пунченко, О.
Архітектоніка матриці освіти сучасної цивілізації у її парадигмальнму вимірі [Текст] / О. Пунченко // Вища освіта України. — 2018. — № 2 (69). — С. 28-33. — Бібліогр. в кінці ст.
- Пятничук, Тетяна
Експеримент з упровадження елементів дуальної системи підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах України [Текст] / Т. Пятничук // Вища школа. — 2017. — № 5-6 (154-155). — С. 78-84. — Бібліогр в кінці ст.
- Романовський, О.
Мовна компетентність як необхідна складова виховання освіченого та інтелігентного українця [Текст] / О. Романовський, Ю. Романовська, О. Романовська // Вища школа. — 2009. — № 7. — С.88-98.
- Романченко, І.
З історії розвитку виховання екологічної кульури дітей раннього дитинства: за матеріалами фольклорних джерел усної народної творчості [Текст] / І. Романченко // Вісник книжкової палати. — 2004. — № 10. — С. 27-29.
- Садовий, М.
Історія кафедри теорії та методики технологічної підготовки, охорони праці та безпеки життєдіяльності [Текст] / М. Садовий // Вища школа. — 2021. — № 6 (202). — С. 116-126.
- Салмі, Д.
Рейтинги і ранжирування як інструмент політики ( політико-економічні аспекти звітності про вищу освіту ) [Текст] / Д. Салмі, Е. Сароян // Вища школа. — 2010. — № 2. — С.76-103.
- Сало, В. М.
Роль навчальних закладів у формуванні здорового способу життя молоді [Текст] / В. М. Сало // Проблеми освіти. — 2006. — Вип. 49. — С.217-222.
- Самчук, Зореслав
Світоглядні орієнтири адекватного аналізу визначальних викликів і відповідей на них освітньої сфери [Текст] / З. Самчук // Вища освіта України. — 2012. — № 1 (44). — С. 10-19. — Бібліогр.: с. 18.
- Сафонова, Ірина
Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя [Текст] / І. Сафонова. — С. 56-62. — Бібліогр. в кінці ст.
- Свіжевська, Світлана
Формування сучасних підходів до акредитації у вищих навчальних закладах України [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа. — 2013. — № 6(107). — С. 21-35.
- Семенюк, Наталія
Безперервна освіта : світова практика й Україна [Текст] / Н. Семенюк // Вища освіта України. — 2012. — № 4 (47). — С. 100-106. — Бібліогр.: с. 105-106.
- Семенюк, Наталія
Нормативно-правове забезпечення роз'язання суперечностей безперервної освіти [Текст] / Н. Семенюк // Вища освіта України. — 2013. — № 2(49). — С. 26-32. — Бібліогр.: с. 31-32.
1
2
3
4
5
6
7
|
