• Класифікатори
• педагог...

педагогічна діяльність, педагогическая деятельность

Документи:

• Основні педагогічні проблеми виховання дітей у сучасний період розвитку суспільства [Текст] // Безпека життєдіяльності. — 2012. — № 4. — С. 26-29. — Продовження див. у № 5, 2012 р.
• Сучасні проблеми фізико-математичної освіти і науки [Текст] : збірник матеріалів Всеукр. наук.-метод. семінару, присвяченого пам'яті проф. Дущенка В. П., 05 листопада 2015 р. / Нац. педагог. ун-т імені М. П. Драгоманова, Фізико-математичний факультет. — Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. — 86 с.
• Артемова, Г. О.
  Управление информационной инфраструктурой образовательной среды с использованием технологии виртуальных машин [Текст] / Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусарова, Р. В. Иванов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 10 (88). — С. 33-56. — Библиогр. в конце ст.
• Балабан, О.
  Театральна освіта та сценічне мистецтво у період соціокультурних трансформацій: стратегії розвитку [Текст] / О. Балабан, С. Котляр, А. Медведєва // Вища школа. — 2019. — № 3 (176). — С. 62-69. — Бібліогр. в кінці ст.
• Барбашова, Л. И.
  Методика оценки успешности педагогической деятельности учителя [Текст] / Л. И. Барбашова // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 1 (79). — С. 102-107. — Библиогр. в конце ст.
• Безручко, О.
  Навчання студентів Київського державного інституту кінематографії Олександром Довженком на знімальному майданчику фільму "Іван" [Текст] / О. Безручко // Вища школа. — 2018. — № 5-6 (167). — С. 34-42. — Бібліогр. в кінці ст.
• Безручко, О.
  Педагогічна діяльність Олександра Довженка: спроби розпочати підготовку кінорежисерів при Київському державному театральному інституті [Текст] / О. Безручко // Вища школа. — 2019. — № 2 (175). — С. 91-99. — Бібліогр. в кінці ст.
• Безручко, О.
  Початок кінопедагогічної діяльності Олексадра Довженка [Текст] / О. Безручко // Вища школа. — 2017. — № 12 (161). — С. 93-102. — Бібліогр. в кінці ст.
• Безручко, О.
  Причини припинення Олександром Довженком кінопедагогічної діяльності у Київськомку кіноінституті [Текст] / О. Безручко // Вища школа. — 2018. — № 7-8 (169). — С. 61-68. — Бібліогр. в кінці ст.
• Біліченко, Алла
  Постать Сильвестра Гогоцького у вітчизняних архівних документах і матеріалах [Текст] / А. Біліченко // Вища школа. — 2012. — № 10. — С. 92-104. — Бібліогр.: с. 102-103.
• Богомолов, А.
  Профессиональный портрет преподавателя в системе ДО [Текст] / А. Богомолов // Высшее образование в России. — 2007. — № 9. — С.106-110.
• Бойченко, Г.
  Ментальная модель интернет-пространства [Текст] / Г. Бойченко, Л. Гуревич, Л. Кундозерова // Высшее образование в России. — 2008. — № 2. — С.138-140.
• Брожик, О.
  Сутнісні характеристики професійно значущих особистісних якостей майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / О. Брожик // Вища школа. — 2017. — № 10 (159). — С. 97-118. — Бібліогр. в кінці ст.
• Бугрій, О.
  Творчість у педагогічній діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — 2009. — № 4. — С.87-92.
• Вознюк, Олександр
  Розвиток педагогічної дійсності [Текст] / О. Вознюк // Вища освіта України. — 2017. — № 2 (65). — С. 23-31. — Бібліорг. : с. 31.
• Галиця, Олександр
  Психологічний портрет педагога [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — 2014. — № 5-6. — С. 51-59. — Бібліогр. в кінці. ст.
• Головань, М.
  Компетенція і компетентність: досвід теорії, теорія досвіду [Текст] / М. Головань // Вища освіта України. — 2008. — № 3 (30). — С.23-30.
• Горенков, Е.
  Рефлексия: проблемы реализации в педагогической деятельности [Текст] / Е. Горенков // Высшее образование в России. — 2005. — № 7. — С.94-95.
• Єфремова, Н. Л.
  Стрес у педагогічні йдіяльності [Текст] / Н. Л. Єфремова, Т. Д. Трушина // Безпека життєдіяльності. — 2012. — № 8. — С. 2-3. — Бібліогр. в кінці ст.
• Жорнова, О.
  Науково-дослідна практика у мистецьких закладах вищої освіти: від ad libitum до інсайту [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. — 2019. — № 8 (181). — С. 7-19. — Бібліогр. в кінці ст.
• Запорожець, Г. М.
  Вдосконалення педагогічної майстерності [Текст] / Г. М. Запорожець // Безпека життєдіяльності. — 2010. — № 12. — С. 3-4.
• Зварич, Ірина
  Впровадження стандартів оцінювання педагогічної компетентності викладачів у вищих навчальних закладах США [Текст] / І. Зварич // Вища школа. — 2012. — № 2. — С. 42-51. — Бібліогр.: с. 51.
• Зязюн, І. А.
  Краса педагогічної дії [Текст] : Навч. посіб. / І. А. Зязюн, Г. М. Сагач ; Акад. пед. наук України, Ін-т пед. і психології проф. освіти. — К.. : Укр.-фін. ін-т менедж. і бізнесу, 1997. — 302 с. — ISBN 5-7763-8583-0.
• Ільїна, В.
  Конференція - важлива складова удосконалення системи освіти з питань цивільного захисту та безпеки життєдіяльності [Текст] / В. Ільїна // Безпека життєдіяльності. — 2011. — № 2. — С. 4-5.
• Карпов, А. В.
  Структура ключевых компетенций педагогической деятельности и субъектные трудности их фомирования [Текст] / А. В. Карпов, Е. В. Карпова // Инновации в образовании. — 2014. — № 3. — С. 126-134. — Библиогр.: с. 133.
• Клименко, Н. П.
  Штрихи до педагогічної діяльності академіка І.П. Крип'якевича [Текст] / Н. П. Клименко // Український iсторичний журнал. — 2008. — № 2 (479). — С.64-75.
• Колток, Л.
  Шляхи та засоби реалізації педагогічного дискурсу у вищій школі [Текст] / Л. Колток // Вища освіта України. — 2007. — № 2 (25). — С.77-83.
• Кравчук, В. В.
  Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховний процес як шлях модернізації системи освіти (на прикладі роботи ВНЗ Хмельницької області) [Текст] / В. В. Кравчук, В. М. Гринчук, О. В. Гринчук // Проблеми науки. — 2014. — № 1 (157). — С. 30-35. — Бібліогр. в кінці ст.
• Круне, Т. И.
  Внедрение комплекса педагогических условий в практику подготовки студентов строительного вуза [Текст] / Т. И. Круне // Инновации в образовании. — 2013. — № 1. — С. 41-47. — Библиогр.: с. 47.
• Кукура, Н. А.
  Талантливый исследователь и педагог [Текст] / Н. А. Кукура // Молочная промышленность. — 2002. — № 3-4. — С. 121.
• Кучинська, Н.
  Творча майстерня педагога (до 30-річчя педагогічної діяльності) [Текст] / Н. Кучинська // Освiта.Технікуми, коледжі. — 2007. — № 2 (17). — С.39.
• Москалик, Геннадій
  Феномен освіти у педагогічному дискурсі на межі століть [Текст] / Г. Москалик // Вища освіта України. — 2013. — № 4 (51). — С. 38-44. — Бібліогр.: с.44.
• Мошинська, К.
  Василь Герасимович Дригайло (до 80-річчя від дня народження) [Текст] / К. Мошинська // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. — 2017. — № 3 (9). — С. 56-61.
• Нетребенко, А.
  Учимо та навчаємося самі [Текст] / А. Нетребенко // Безпека життєдіяльності. — 2012. — № 6. — С. 29.
• Печенезька, О.
  Педагогічні журнали Росії ХІХ - початку ХХ століття - важливе джерело педагогічних знань [Текст] / О. Печенезька // Бібліотечна планета. — 2003. — № 3. — С. 24-26. — Бібліогр. в кінці ст.
• Потапчук, Тетяна
  Експеріментальна перевірка педагогічних умов формування у майбутніх учителів музичного мистецтва позитивного ставлення до занять у хоровому класі [Текст] / Т. Потапчук // Вища школа. — 2015. — № 11-12 (137). — С. 85-97. — Бібліогр. в кінці ст.
• Ржевський, Г.
  Психологічна готовність магістрів до педагогічної діяльності [Текст] / Г. Ржевський // Вісник Київського національного торгівельно-економічного університету. — 2012. — № 4 (84). — С. 73-89. — Бібліогр. в кінці ст.
• Рой, Н.
  Ефективне використання проблемного навчання під час викладання математики [Текст] / Н. Рой // Освiта.Технікуми, коледжі. — 2007. — № 3 (18). — С.26-27.
• Рудницька, І.
  Проблема самореалізації вчителя ;утвердження через інновації [Текст] / І. Рудницька // Вища освіта України. — 2008. — № 2 (29). — С.40-44.
• Румянцева, С. Н.
  Направление педагогической деятельности современной школьной библиотеки [Текст] / С. Н. Румянцева // Научные и технические библиотеки. — 2009. — № 7. — С. 27-29.
• Сафонова, І.
  Підготовка майбутнього вчителя до виховання превентивної діяльності - важлива складова професійного зростання [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — 2010. — № 9. — С.57-62.
• Сікорський, П.
  До проблеми формування методологічних засад під час психолого-педагогічних досліджень [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. — 2018. — № 5-6 (167). — С. 79-95. — Бібліогр. в кінці ст.
• Соловьева, Н.
  Педагогическая тактика организации жизнедеятельностного пространства [Текст] / Н. Соловьева // Высшее образование в России. — 2007. — № 9. — С.115-120.
• Стурзеску, Оксана
  Дефініційний аналіз комунікативних умінь як компоненту педагогічної культури майбутнього фахівця [Текст] / О. Стурзеску // Вісник книжкової палати. — 2002. — № 12. — С. 42-43. — Бібліогр. в кінці ст.
• Талакин, Ю. Н.
  Летопись педагогической деятельности донецких гигиенистов ( к 70-летию основания медико- профилактического факультета Донецкого национального медицинского университета им. М. Горького) [Текст] / Ю. Н. Талакин // Довкілля та здоров'я. — 2010. — № 2 (53). — С. 75-77.
• Тенитилов, С. В.
  Особенности работы преподавателя-тьютора в системе дистанционного обучения [Текст] / С. В. Тенитилов // Дистанционное и виртуальное обучение. — 2014. — № 4 (82). — С. 40-46. — Библиогр. в конце ст.
• Теслюк, В.
  Поєднання мотивів афіліації, домінування та досягнення із стильовими особливостями професійно-педагогічного спілкування [Текст] / В. Теслюк // Вісник книжкової палати. — 2008. — № 2. — С.22-24.
• Теслюк, В.
  Сутність соціально-педагогічної роботи [Текст] / В. Теслюк // Вісник книжкової палати. — 2008. — № 11. — С. 45-48.
• Психология для преподавателей [Текст] / М. К. Тутушкина, В. Л. Васильев, С. А. Волков и др. — М. : Филинъ, 1997. — 328 с. — ISBN 5-89568-003-8.
• Усик, С.
  Творчість у педагогічній діяльності [Текст] / С. Усик, Л. Богданович // Безпека життєдіяльності. — 2019. — № 7, лип. — С. 10.

1   2